《爱智书系(套装共7册)》mobi+azw3

文章内容

爱智书系(套装共7册)》mobi+azw3

套装书目:

《我们对世界的认识》 周国平 著

《精神的故乡》 周国平 著

《信仰之问》 何光沪 著

《美是幸福的时刻》舒可文 著

《历史的灵魂》 李公明 著

《思维迷宫》 赵汀阳 著

《哲学就是爱智慧》朱正琳 著

内容简介:

《爱智书系(套装共7册)》是一套自称为“愚蠢的哲学家”写给聪明的孩子看的哲学书。作者以简单的文字,用一个个小故事、小问题,让那些历史上最爱思考的心灵和孩子们一起探究、追问、碰撞,踏上爱智慧的行列。其中有思想方法的点拨,更有人生态度的铺垫;既有灵犀点通时的拈花微笑,更有满怀赤子之心对人生问题的严肃思考。这是一套写给那些好奇、求真的大小朋友们的哲学入门书。

与孩子们谈谈精神,这是我这本小书的任务。这真是一件有趣的任务,但同时也是一件困难的任务。精神这种东西太抽象了,而据说孩子们习惯于形象思维,对抽象的东西是不感兴趣的。不过,我又想,如今大人们都在忙于物质的事情,譬如挣钱呀,装修房间呀,买汽车呀,等等,哪有工夫关心精神这种没有用处的玩艺儿,要谈精神也只有对孩子们谈了。再说,精神是属于人的心灵的东西,而凡是和心灵有关的一切东西本质上必定是单纯的,是从孩子时期生长起来的。所以,只要我谈的真是精神,就一定能与孩子们谈得通。如果谈不通,那是我谈得不好,甚至谈的根本不是精神而是别的什么复杂的东西。看起来,写这本书对我自己也是一次考试呢。
要是我去与大人们谈精神,我敢断定,他们中间十有九人会向我提起曾经热闹了一阵的所谓“人文精神的讨论”,并且追问我的看法。唉,我有什么看法呢,在我看来那不过是发牢骚罢了,而真正的精神生活是和发牢骚无关的。有一些自命“精英”的知识分子,他们想做思想领袖,可是当今的社会风气的确是越来越重实利,没有人认他们的账了。同时,比起那些发了财的人,他们又显得比较穷。这使他们感到很不平衡,于是聚而发牢骚说:人文精神失落了。其实,失落的不过是名和利罢了,精神怎么会失落呢?比方说,你在海边看日出,面对喷薄而出的旭日和绚丽变幻的霞光,你内心充满惊奇、感动和喜悦的情感,这本身便是一种精神生活了。然而,按照他们的逻辑,如果人们没有因此而赞颂你是一个欣赏日出之美的专家,或者没有因此而给你发一笔奖金,你的精神就失落了。对这种逻辑实在没有什么好讨论的,我只是想告诉你们,我的这本小书是和这类讨论彻底无关的。
当然,有时候,精神也是可以作为研究和讨论的对象的。如果把世界划分为自然界、社会和人类精神世界三个领域,那么,以这三个领域为研究对象的学科就分别叫做自然科学、社会科学和人文科学。人文科学又名精神科学,包括哲学、宗教学、美学、伦理学、历史学、语言学、文学等等,是专门研究人类精神的各种形态的。不过,在原初的意义上,精神不是一种知识,而是属于每个人内心的东西,是个人的灵魂生活。我的这本小书就是从这个角度来谈精神的,所以它不是一本知识性的普及读物,毋宁说是一次谈心。谈心谈不好是很容易成为说教和布道的,我也许很难避免这个弱点,但愿不是太严重。
现在,让我们言归正传。为了便于阅读,我简略地提示一下这本书的脉络,全书实际上谈了两大问题。第一个大问题是精神生活在人生中的地位(见2~5)。第二个大问题是人类所追求的精神价值及追求的途径,其中包括:不朽、神圣、信仰、智慧(见6~10);自我(见11~13);幸福与爱(见14~17);真、善、美和创造(见18~21)。

目录:

精神的故乡
编辑手记
1 开场白
2 灵魂是一个游子
3 人的高贵在于灵魂
4 梦并不虚幻
5 精神栖身于茅屋
6 生命树上的果子
7 人所能及的神圣
8 信仰之光
9 谁是最智慧的人
10 智慧和童心
11 成为你自己
12 独处的充实
13 自己的园地
14 幸福是灵魂的事
15 有爱心的人有福了
16 第一重要的是做人
17 面对苦难
18 真·善·美
19 怀念土地
20 读永恒的书
21 度一个创造的人生
哲学就是爱智慧
编辑手记
前言
第一个问题:什么是哲学?
第二个问题:哲学家们想些什么问题?
上篇:关于这个世界
下篇:关于我们自己
第三个问题:哲学家都是些什么样的人?
泰勒斯的名言
苏格拉底之死
笛卡尔的沉思
斯宾诺莎的信念
康德的忧虑
告别的话
信仰之问
编辑手记
0 引起问题的问题
1 忧什么?怕什么?
2 答案?
4 ‘论证’?
5 打赌?道德?
6 全能?全善?
7 天灾?人祸?
8 有没有园丁?
9 永远有理?
10 游击队员说得对吗?
11 死时方能证实?
12 为什么不可能有‘前世’和‘来生’?
13 事实还是象征?
14 ‘上帝存在’也是象征吗?
15 ‘无心插柳柳成荫’?
16 什么是奇迹?
17 世界就是奇迹?
18 宗教与迷信有何区别?
19 信仰的根据何在?
20 自由还是宿命?
21 ‘你是谁?’
N 结束问题的问题
思维迷宫
编辑手记
再版前言
导言 思想的功夫
1 追问
1.1 提问的规则
1.2 解答的规则
1.3 思想的破绽
1.4 两种风格
2 辩证
3 诡辩
3.1 谁在犯傻?
3.2 并不荒谬的怪论
4 唯美
5 变通
6 怀疑
6.1 不置可否
6.2 寻找不可怀疑的东西
6.3 最重要的怀疑
7 先验
8 剃刀
9 还原
9.1 真理是简单的
9.2 合理的缺点
10 分析
10.1 新剃刀
10.2 逻辑改写
10.3 思想的语法
11 解释和解构
12 博弈
13 无立场
历史的灵魂
编辑手记
修订版附记
引言:致儿子的一封信
1 “历史”是什么?
2 “历史”有什么用?
3 历史学家与普通人
4 时间是怎样计算的?
5 历史学与科学
6 刘邦的神话和辉格党人
7 因与果:络腮胡子与战争
8 偶然还是必然?
9 人能自由地创造历史吗?
10 史料
11 怀疑还是相信?
12 历史中的传闻与口述史
13 什么是最好的解释?
14 历史学家应如何还原历史情境?
15 餐桌上的历史
16 历史如何书写死亡?
17 历史的魅力与“看护人”的职责
18 历史学家的道德审判
19 在你身边进行着的世界史
20 历史学家是怎样成长起来的?
我们对世界的认识
编辑手记
1 哲学开始于仰望天穹
2 世界究竟是什么?
3 能问“世界究竟是什么”这个问题吗?
4 世界有没有一个开端?
5 先有鸡还是先有蛋?
6 宇宙在空间上有没有边界?
7 时间之谜
8 因果之间有必然联系吗?
9 是否存在因果关系?
10 自然有没有一个目的?
11 人能否自由地支配自己的行为?
12 什么是自由意志?
13 感觉可靠吗?
14 存在就是被感知吗?
15 贝克莱的是与非
16 庄周梦蝶的故事
17 感觉能否证明对象的存在?
18 思维能否把握世界的本质?
19 世界有没有一个“本来面目”?
20 你的“自我”在哪里?
21 语言能否传达感觉?
22 语言能否传达思想?
23 他人的心灵
24 知识不一定是真理
25 理解与相信
美是幸福的时刻
编辑手记
1 感觉
2 我们迷恋美
3 首先是感官的爱好
4 但感官是平庸的
5 心灵给感觉注入灵性
6 一个事物两种真实
7 海水呢?
8 事物和心灵是平等的
9 事物给心灵礼物
10 请孩子指路
11 艺术家诞生了
12 起源是失传的故事
13 “表现”,这个词很糟
14 树冠不反映树根
15 像一个创世者
16 从永恒的角度
17 但重复是无效的
18 做艺术家不易
19 诗意地与事物相处
20 以……为例
21 万物是人的尺度
22 美,许诺幸福

 

 

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