人文社科

作者: [美] 丽萨·克龙出版社: 中译出版社原作名: Story or Die: How to Use Brain Science to Engage, Persuade, and Change Minds in Business and in Life译者: 刘斌出版年: 2022-6ISBN: 9787500170839作者简介丽萨·克龙（Lisa Cron），写作指导兼演说家。曾做过文学经纪人、电视制片人，以及华纳兄弟公司、威廉

作者: [美]阿梅利亚·凯利出版社: 中信出版集团原作名: GASLIGHTING RECOVERY FOR WOMEN: The Complete Guide to Recognizing Manipulation and Achieving Freedom from Emotional Abuse译者: 陆霓出版年: 2023-12ISBN: 9787521760415作者简介阿梅利亚·凯利博士是一名专业的综合创伤治疗师，拥有20多

作者：严伯钧、亚当·希金博特姆、约翰·达尔文、约翰·克罗、玛丽·阿拉纳、R.塔格特.墨菲、赵冬梅、詹姆斯·苏兹曼、托马斯、伯格、史蒂夫·斯托加茨 出版社：中信出版集团 出版年：2021-7 ISBN：B09BB6G2WY 内容简介 《对立之美：西方艺术500年》内容简介：采用“二元对立法”为大众讲述西方艺术史，作者在研究对象众多的艺术史中，找到同一时期成就高且又风格迥异的两位艺术家，对他们进行研究、归纳，为读者建立西方艺

作者：[英] 苏珊·格林菲尔德（Susan Greenfield） 出版社：无机械工业出版社 副标题：社交网络、游戏、搜索引擎如何影响大脑认知 原作名：Mind Change: How Digital Technologies Are Leaving 译者：张璐 出版年：2020-8 ISBN：9787111654698 作者简介 苏珊·格林菲尔德Susan Greenfield英国科学家、作家、媒体专家及上议院议员

作者: [法] 西尔维·田纳本（Sylvie Tenenbaum）出版社: 人民邮电出版社副标题: 战胜情感依赖，找回独立自我译者: 彭璐琪出版年: 2023-8-1ISBN: 9787115616975作者简介[法] 西尔维·田纳本（Sylvie Tenenbaum）西尔维·田纳本是一名执业超过35年的资深心理治疗师，欧洲心理治疗师协会会员。作为一名国际培训师，她在欧洲各国为心理治疗专业人员开设课程和培训项目。她著有包括本书在内的20

作者：唐思、谢亮、指文号角工作室 出版社：台海出版社,中国长安出版社 出版年：2020-8-1 ASIN：B08FCBLPMC 作者简介 指文号角工作室：承担《号角》丛书创作与编撰的指文号角工作室，集聚着全国众多制服徽章文化研究者，专注于介绍近现代各个国家的制服徽章文化艺术，探究其背景、文化、设计、工艺等方面的知识和技术。团队另有来自德、苏、美等9位国际顾问协力严格把关文章创作质量。团队还与多国的勋章学会建立了合作关系，在

作者：［英］丹尼尔•内特尔 出版社：中信出版社 副标题：追求比得到更快乐 原作名：Happiness: The Science behind Your Smile 译者：秦尊璐 出版年：2020-3 ISBN：9787521712667 作者简介 丹尼尔·内特尔（Daniel Nettle），英国纽卡斯尔大学行为科学教授，专注利用生物学和社会科学的方法对行为、衰老和健康等问题的研究，著有《人格：认识自己，做更好的你》

作者: [法]帕斯卡尔·博耶出版社: 中信出版社副标题: 我们的认识决定了我们的世界原作名: Minds Make Societies: How Cognition Explains the World Humans Create译者: 殷融出版年: 2023-4ISBN: 9787521752328作者简介帕斯卡尔·博耶（Pascal Boyer）美国华盛顿大学社会文化人类学和心理学教授主要研究方向:认知过程/文化传播/认知发展/进化

作者： [德]加布里埃尔·厄廷根 出版社：江苏凤凰文艺出版社 副标题：如何成为具有超强行动力的人 译者：吴果锦 出版年：2020-6 ISBN：9787559446954 作者简介 世界著名心理学家、德国汉堡大学以及纽约大学心理学教授，曾就乐观幻想对人的观念、情绪和行为的影响发表过100多篇论文和文章。她以20余年的科学研究为基础，提出著名的WOOP思维理论，帮助人们将乐观的想法付诸实践，该理论在不同的年龄段与生活领域

作者：[日]西冈一诚 出版社：人民邮电出版社 副标题：成绩大幅提高的秘密武器 译者： 陈小咖 出版年：2019-5 ISBN：9787115511027 作者简介 西冈一诚，东京大学三年级学生。考入东大之前在一个没什么名气的高中就读，成绩垫底，偏差值只有35分，这在东大历史上是首例。两次复读的时间使他终于意识到“阅读力”和“地头力”对一个考生的重要性，在实践了自己摸索的方式之后，成绩大幅提升，成功考入东京大学。现在